Webquest

¡Buenos días!, ¡buenas tardes! o ¡buenas noches!

Nuestra última práctica de la asignatura "Investigación y TIC" ha consistido en crear una Webquest para Educación Primaria.

Una Webquest es un tipo de estrategia didáctica basada en presupuestos constructivistas del aprendizaje y la enseñanza que se basa en técnicas de trabajo en grupo por proyectos y en la investigación como actividades básicas de enseñanza/aprendizaje. La webquest consta de varias partes: 


1. introducción
2. tarea
3. proceso 
4. recursos
5. evaluación
6. conclusión
7. guía didáctica
8. créditos.

Con ella nos despedimos de la segunda parte de la asignatura, ¡pero no de nuestro blog!
Podéis ver la que hemos preparado pulsando sobre la siguiente imagen:

Como ya nos indicó nuestra profesora Mª del Mar, ha sido más complicada la parte educativa de la Webquest que la referida a la tecnología. Google site nos ha permitido crearla de manera muy sencilla.


Esperamos, en un futuro próximo, tener la oportunidad de utilizarla con nuestros alumnos, y que otros docentes puedan sacarle el máximo provecho con los suyos. 


Lucía Peñaranda, Mª Ángeles Ruiz y María Jesús Roca.

Práctica 3

¡Hola blogueros!

Hoy os presentamos la práctica 3 que trata de buscar, al menos, dos herramientas Web 2.0 con aplicación en Educación Primaria.

Para conocer más sobre la Web 2.0 y sus características principales haz click aquí.

Tras una búsqueda minuciosa, hemos seleccionado dos páginas Web 2.0, una es una herramienta de dibujo y la otra, es una red social. 

En la primera a los niños se les proporciona unas plantillas de dibujo y ellos las colorean a su gusto. Después, pueden publicarlos. El resto de usuarios pueden dejarles comentarios.

En la segunda los niños pueden agregar a sus amigos de clase y mantener contacto con ellos, hacer comentarios, subir fotos...

A continuación, os proporcionamos los enlaces de las herramientas

Dibujos.net

ScuttlePad

ScuttlePad está diseñado para niños de entre 6 y 11 años. Se encuentra disponible en inglés y español.

Con esta red social los más pequeños pueden mantener contacto con sus amigos, al igual que hacen los mayores, pero con más medidas de seguridad. 

Desde el primer momento, en el proceso de registro, se informa a los padres y son ellos los que aceptan que su hijo/a pueda darse de alta. 

Además, para garantizar la seguridad de los menores, el perfil de éstos se limita, evitando que aporten ciertos datos. 

El aspecto más notable de esta red consiste en obligar a los niños a seleccionar las palabras que usen de unas listas predeterminadas, con lo que se impide emplear un lenguaje grosero. Asimismo, las fotos que suben se revisan y aprueban manualmente. 

Lucía Peñaranda, Mª Ángeles Ruiz y María Jesús Roca.

Una práctica sobre Twitter...

Tras las indicaciones de María del Mar Sánchez, nuestra profesora de TIC, hemos realizado una práctica que nos ha permitido tener un manejo más profundo de Twitter. Desde las nociones básicas: seguir a una persona, publicar un tweet, retwittear, etc… hasta hacernos miembros de una lista, mandar un mensaje privado o mencionar a una persona o un hashtag (#).

Considero que es una práctica muy interesante porque twitter es un microblogging que abre una nueva forma de comunicación. Presenta numerosas posibilidades: informarse de las últimas noticias y datos interesantes, mantener contacto con personas relevantes e, incluso, celebridades, entre otras.

A continuación, os proporciono mi usuario de Twitter: @maje_roca

Anteriormente a esta práctica, yo ya tenía Twitter, pero solo seguía a las personas que conocía, mi círculo de amigos. Durante esta semana he comprobado que es interesante seguir a personas vinculadas con la educación, ya que nos aportan las últimas noticias y sus tweets nos adentran más en este ámbito. Es una forma de estar en contacto con estas personas, conocer sus pensamientos y enriquecernos con su experiencia.

Os dejo los nombres y la dirección de algunas de estas personas:

 Alberto del Mazo ‏ @alb_del_mazoCaperucita en Madrid ‏ @CaperucitaenM@Edudesarrollo@edudigital@Educaclicpurpos/ed　‏　@purposeducationEL PAIS　‏　　@el_paisRevolución Educativa　‏　@vayaeducacion@laverdad_esLinda Castañeda ‏ @lindacqManuela Ruiz ‏ @ManuelaRuizJoaquín Paredes ‏ @jparedeslabraSilvia Pico ‏ @silpicoAndrés Conesa ‏ @AndresTIC_AULAJordi Adell ‏ @jordi_aMaria ‏ @mariabarceloEducación TIC ‏ @educacionTICSir Ken Robinson ‏ @SirKenRobinsonFrancisco Revuelta ‏ @pacorevueltaEduard Punset ‏ @epunset

Por último, he leído algunas historias de 'El bazar de los locos', por ejemplo las de:

@bacosca
@starpy
@carmebarba…

Pero, mi favorita ha sido la de: @miguel__rosa

A continuación, destaco algunas de las ideas que él ha plasmado en su redacción y considero interesantes:

En primer lugar, está claro que ''Twitter no es nada sin los twitteros''.

Es importante tener constancia de que en Twitter no estamos solos y todo lo que publicamos es leído por personas que a lo mejor ni siquiera conocemos: ‘¿Cómo es posible que abras el día con un guiño ante una pantalla y digas : ¡!Buenos días!! Si delante de ti no hay nadie? O , ¿si hay alguien? Pues claro que si, estáis vosotros con un signo de @ pegado a vuestro Nick’

Como he dicho anteriormente Twitter presenta grandes ventajas y es un modo de comunicar ideas y pensamientos, en palabras de @miguel__rosa: ‘Escribimos para exponer nuestras ideas en blogs, artículos… y Twitter, los twiteros, somos eco y amplificadores de lo que decimos. ¡!Que herramienta más útil para difundir lo que pensamos!!’

Y no nos olvidemos del buen humor y el entretenimiento: ‘Y, a veces, “deliramos” y entramos en modo #vamosapasarunbuenrato’ Pero más importante todavía, y como futuros docentes, ‘Twitter es un país imaginario que puede hacer realidad, en nuestro caso, los sueños más increíbles en un aula o en la vida’.


C'est fini! :)

Acercándonos a Twitter...

Llego con una nueva práctica, y con nuevos conocimientos. Esta vez la actividad ha consistido en aproximarnos al mundo Twitter, para algunos aún era desconocido y otros, sin embargo, expertos en la materia. Para aquellos que todavía lo desconocen, dejo un enlace en el que se explica brevemente en qué consiste. 

A pesar de que yo ya tenía una cuenta en Twitter  antes de realizar la tarea, no conocía alguna de sus posibilidades, como puede ser la existencia de las listas y su gran utilidad. Espero seguir aprendiendo sobre esta herramienta y su uso.

Si te interesa visitarme o seguirme puedes ver mi usuario de Twitter pulsando en la foto de la izquierda.

Para comenzar, he seleccionado distintos contactos a los que deseo seguir, la mayor parte de ellos pertenecen al mundo de la educación:

Ángel Caminero LdeL ‏ @erizoutopia

María Mar Sánchez ‏ @mallemar

Linda Castañeda ‏ @lindacq

TEDxCartagena ‏ @TEDxCartagena

EducaTrends@Educa2Tic

enredconlapedagogia ‏ @pedagogia_2012

OEI @EspacioOEI

Lectorix @LectorixEduca

Educador Infantil @EInfantil

Educaclic @Educaclic

Daniel Porras ‏ @danporras

INNOVAticias.com ‏ @INNOVAticiascom

Educación_desarrollo ‏ @Edudesarrollo

Internet en el Aula ‏ @rediaula

Formadores en Red ‏ @formadoresenred

VI EncuentroEducaRed‏ @Encuentro_2011

EL PAIS ‏  @el_pais

Fundacion CTIC‏ @fundacionctic

purpos/ed ‏ @purposeducation

Revolución Educativa ‏ @vayaeducacion

Eduard Punset‏ @epunset

Jordi Adell ‏ @jordi_a

Unidad Innovación UM ‏ @InnovaU

Y en cuanto  a los motivos que me han llevado a seguir estos contactos, subrayo los más importantes, obtener información sobre la situación de la educación en la actualidad y conocer experiencias de los docentes, las cuales pueden mostrarme qué hacer y qué no, en un aula del siglo XXI. Todo ello, desde mi punto de vista, me enriquecerá como futura docente.

Por último, he leído tres historias en

• (@iferrer) Isabel Ferrer Arabí. “Loca por Twitter”
• (@alazpita) Aitor Lázpita. “Cuando no entiendo”
• (@lindacq) Linda Castañeda Quintero. “En el bazar del Twitter: el puesto del charlatán”

Todas ellas cuentan sus comienzos en Twitter, la distancia que existía en un principio entre ellos y este microblogingg, que poco a poco ha pasado a formar parte de sus vidas, convirtiéndose en un instrumento indispensable.

Quiero destacar la de Linda Castañeda, que se diferencia del resto por su gran creatividad y además, presenta tres características propias de Twitter relevantes para la sociedad actual y por las cuales es una herramienta muy útil para aprender:

1. El elixir de la emoción: con ello Linda trata de transmitirnos que solo aprendemos de lo aquello que nos emociona.
2. La pastilla de la memoria: expone brevemente todas las ventajas de Twitter, entre ellas, yo destaco el hecho de que nos permite acceder a mundos distantes, intercambiar información, publicar, derribar los muros que aíslan nuestras clases...
3. El espejo de las realidades: cómo aprender en los tiempos de Twitter, ya no aprendemos en el mismo lugar, de la misma forma ni con la misma gente, lo cual se evidencia en herramientas como el microblogging que nos ocupa. Además, adoptamos un rol activo, aprendemos de forma colectiva, y las reglas se ponen entre todos.

Bueno, y esto es todo, por ahora.

¡Hasta pronto bloggeros! :-)

Y ahora, ¡somos twitteros!

¡Buenas tardes!

En primer lugar hacer una breve explicación sobre lo que es twitter:

Twitter es una aplicación web gratuita de microblogging que reúne las ventajas de los blogs, las redes sociales y la mensajería instantánea. Esta nueva forma de comunicación, permite a sus usuarios estar en contacto en tiempo real con personas de su interés a través de mensajes breves de texto (140 caracteres).

Aquí os dejo mi dirección de twitter: @MangelesRR

A continuación, os doy a conocer los 20 contactos que creo que me proporcionarán información de interés sobre la educación, ese pilar fundamental de la sociedad. Dentro de estos “twitteros” no solo se encuentran organizaciones y colaboraciones educativas, sino maestros y profesores que luchan cada día por una educación de calidad a través de diferentes recursos y medios, ellos, nos dan a conocer sus experiencias, las cuales pienso que son de gran ayuda para nosotros, aquellos que nos estamos formando en el campo de la educación.

Usuarios de twitter:

@el_pais

@purposeducation

@Edudesarrollo

@jordi_a

@educacion2

@edudigital

@Mineducacion

@bazarlocos

@AEducativa

@Educaclic

@EspacioOEI

@ConRedLaecovi

@rediaula

@gteaUMA

@eTwinning_es

@tutoriasenred

@educacionTIC

@epunset

@Educa2Tic

@laverdad_es

Por último,  las tres historias que he leído en el  " El Bazar de los Locos" han sido las siguientes:

-       Jordi Adell @jordi_a

-       Isabel Ruiz @Isabel_Ruiz

-       Carmen Barba @carmebarba

De ellas, escojo la de Carme Barba. Me siento bastante identificada en lo que ella plantea, pues twitter es una forma de compartir no solo información, sino transmitir nuestras inquietudes y preocupaciones.

“…hay días que en los medios de comunicación tradicionales parece que se hayan puesto todos de acuerdo: periodistas, tertulianos opinadores profesionales, políticos de distinto pelaje…para machacarnos con una consigna. Antes debíamos tragar, ahora podemos contestar y a veces incluso les llega nuestro tweet…”

Estoy de acuerdo también en que es fundamental que el alumno se esfuerce, pero es necesario que antes su familia, profesores y demás den ejemplo.

Para concluir, decir simplemente que ya que tenemos la posibilidad de expresar libremente nuestros pensamientos mediante twitter, seamos conscientes de ello y hagamos un buen uso de nuestras palabras.

Un saludo

MªÁngeles Ruiz Román

Práctica 1

Práctica 1:

¡Ya tenemos wiki!


Hace pocos días creamos nuestra primera wiki, aunque su creación nos resultó muy sencilla aún no la manejamos, a pesar de haber recurrido en numerosas ocasiones a wikispaces como "wikipedia".


Pensamos que es bastante útil sobre todo para hacer puestas en común en trabajos colaborativos, dar a conocer páginas interesantes, aumentar la motivación de los alumnos. Además, son un recurso innovador y creativo que resulta eficaz para promover la comunicación entre estudiantes y profesores. 






Os dejamos un vídeo en el que se explica brevemente qué es una wiki:





Lucía Peñaranda, Mª Ángeles Ruiz y María Jesús Roca.

¡Hola a todos!

Somos tres estudiantes de la Universidad de Murcia y en este blog subiremos las prácticas de la asignatura de TIC de la titulación de Educación Primaria.

Saludos

Lucía Peñaranda, María Jesús Roca, MªÁngeles Ruiz.